Nueva aventura

¡¡¡Hola hola hola!!!
¿Como os ha ido el verano? Esperamos que genial y que los mas pequeños hayan disfrutado como nunca.
Ya se han terminado las vacaciones y tenemos que empezar con las clases y la rutina y eso significa que....... VUELVE EL BLOG.

No sabéis lo ilusionadas y las ganas que tenemos de que esto siga adelante.
Esperamos poder ayudaros un poquito y daros ideas para entretener a los mas peques en sus ratos libres.
También esperamos que vosotros nos ayudéis a crecer cada día mas con vuestros comentarios ya que nos sirven para saber donde fallamos y así poder rectificar.
Esperamos que os guste y que disfrutéis tanto como disfrutamos nosotras haciéndolo.
Nos vemos pronto es esta emocionante y nueva aventura 💓
También nos podéis seguir en nuestro perfil y en nuestra pagina de facebook 😊😊

CAT´S FAMILY

HOLA TESOROS ♥

Hoy os vamos a presentar una actividad que realizamos para la asignatura de INGLÉS.
Esta actividad tenía como tema: EL RECICLAJE

En nuestro caso, decidimos innovar un poco en este tema, ya que si os acordáis, en otra ocasión, hicimos otra actividad relacionada.

Aprovechamos garrafas y botellas de agua para fabricar macetas en forma de gatitos, como habéis podido deducir por el título.

Plantamos diferentes semillas (lentejas, garbanzos, ajos, pipas y alubias) decoramos las macetas y este fue el resultado final

En este caso, los objetivos de esta actividad son:

• Fomentar el reciclaje en los más pequeños.
• Adaptar actividades para trabajar el inglés.
• Desarrollar la originalidad y creatividad.

¡¡Nos lo pasamos genial realizando la actividad y también presentándola en inglés!!

Os la recomendamos muchísimo, creemos que los peques disfrutarán y se lo pasarán en grande.

Si os animáis a hacer la actividad no dudéis en contarnos cómo ha ido y de paso decidnos si os ha gustado nuestra idea.

¡¡HASTA LA PRÓXIMA AVENTURA!! 😸

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

TALLER DE SABORES

HOLA TESOROS ♥

Hoy venimos con otra de las actividades que teniamos que realizar para la Escuela Infantil.
Es una actividad de AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL.

Teníamos que llevar a cabo una actividad relacionada con la alimentación infantil para trabajar hábitos saludables hacia la misma.

En este caso Laura realizó un taller de frutas para niños y niñas de 2 años. ¡¡ SE LO PASARON EN GRANDE!!

Es una de las actividades en las que mas han disfrutado.

Los niños, a través de los sentidos del gusto, el tacto, la vista y el olfato tenian que identificar  las distintas características de dichos alimentos: dulce, salado, amargo...

También tenian que diferencias los colores y  formas de cada fruta. Probaron las diferentes frutas y se lo comieron todo 😉.

Los materiales son:

• Platos de plástico.
• Cuchillo.
• Manzana.
• Fresa.
• Kiwi.
• Naranja.
• Uva.
• Platano.

Como objetivos de la actividad tenemos:

• Percibir sensaciones de agrado-desagrado al manipular las distintas frutas.
• Disfrutar al experimentar y manipular las frutas: chafar, morder, chupar, frotar.
• Diferenciar las diferentes formas de las frutas

DISFRUTAR MUCHO y  ¡No os olvidéis de comentar!

¡¡HASTA NUESTRA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta 

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EL TESORO PERDIDO

HOLA TESOROS ♥

¿Como llevais estas semanas ? ¡¡Nosotras acabando los examenes!!
Hoy venimos a contaros una de las actividades que hemos realizado para la Escuela Infantil.
Esta actividad consistia en un cuentacuentos para trabajar la literatura infantil , la expresión lógico-matemática, la expresión plástica, la expresión musical,la  expresión gestual y la estimulación oral en los niños y niñas.

En el caso de Laura, un cuento sobre piratas.

Los materiales son:

• Cuento de piratas hecho a mano.
• marionetas o titeres.
• barco pirata de cartón.
• mural de barco pirata.
• Colores.

Los objetivos de esta actividad son:

• Introducir al niño en el mundo del cuento. 
• Fomentar la lectura. 
• Desarrollar la expresión plástica, músical, gestual y lógico-matemática.
• Habituar al niño en el uso de la biblioteca. 

ESPERAMOS QUE A VUESTROS PEQUES LES GUSTE Y DISFRUTEN MUCHO!😊

¡No os olvidéis de comentar!

¡¡HASTA NUESTRA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta 

Actividades montessori

HOLA TESOROS! ♥

Hoy venimos con una entrada un tanto especial. En los últimos temas hemos visto la metodologia de Maria Montessori y es un tema que nos ha llegado al fondo. 4 de nosotras realizamos un curso de preparación a esta maravillosa metodologia y mas abajo os mostraremos las actividades que realizamos durante el curso.

Primero os vamos a explicar de que va esta metodologia, aqui os dejamos el enlace de la pagina donde mejor hemos encontrado de que trata Montessori:

⇾ http://www.fundacionmontessori.org/metodo-montessori.htm

El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.

Los niños trabajan con materiales concretos científicamente diseñados, que brindan las llaves para explorar el mundo y para desarrollar habilidades cognitivas básicas. Los materiales están diseñados para que el niño pueda reconocer el error por sí mismo y hacerse responsable del propio aprendizaje.

El adulto es un observador y un guía; ayuda y estimula al niño en todos sus esfuerzos. Le permite actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.

La educación Montessori cubre todos los períodos educativos desde el nacimiento hasta los 18 años brindando un currículo integrado.

EL AMBIENTE MONTESSORI

Es un lugar amplio y abierto, ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo del niño. El ambiente es proporcionado a la medida de los niños, con estanterías bajas y distintas medidas de mesas y sillas donde se sientan los niños individualmente o en grupos. El aula está subdividida en áreas temáticas donde se exponen los materiales y la bibliografía correspondientes y permite una gran libertad de movimiento. Los niños pueden trabajar en grupos o individualmente, respetando, de este modo, su propio estilo y ritmo. Cada niño utiliza el material que elige tomándolo de la estantería y devolviéndolo a su lugar para que pueda ser usado por otros.

 El aula Montessori reúne niños de tres edades distintas: menores de 3 años, de  3 a 6 años, de 6 a 9 años y de 9 a 13 años. Las salas integradas favorecen la  cooperación espontánea, el deseo de aprender, el respeto mutuo y la  incorporación profunda de conocimientos a través del ejercicio de enseñarle a  otros.

ESPEREMOS QUE OS GUSTE 😊

¡No os olvidéis de comentar!

¡¡HASTA NUESTRA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

UN DETALLE PARA LAS MAMIS

HOLA TESOROS ♥

En esta ocasión os traemos un taller para fomentar la creatividad en los pequeños para un día tan especial como es el "Día de la Madre".

En este caso hemos elegido como material base la pasta blanca y con mucha atención y ternura empezaremos con esta aventura:

Hicimos adornos de varios tipos:
Corazones, estrellas, flores... todos realizados con mucho amor para nuestras heroínas, esas personas que nos cuidan, nos protegen, nos aconsejan, nos escuchan,..
  Elegimos la pasta blanca, ya que es un material muy apropiado para los niños de esa edad (0-3 años).
Como objetivos de este taller tenemos;

• Trabajar la creatividad.
• Desarrollar la motricidad gruesa.
• Experimentar con diferentes texturas.

ESPEREMOS QUE A VUESTROS PEQUES LES GUSTE Y DISFRUTEN MUCHO!😊

¡No os olvidéis de comentar!

¡¡HASTA NUESTRA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirsri, Valeria, Laura y Marta

HOLA TESOROS ♥

En esta ocasión os vamos a enseñar una actividad musical propuesta por nuestra profesora de inglés.
La actividad consistía en crear una nana para niños de 0-3 años en inglés y decorarla adecuadamente con una buena base musical.
En nuestro caso elegimos la canción " A LA NANITA NANA" y acoplamos la letra:

BABY LULLABY

Come, let's sing a little lullaby, Little melody, Little lullaby.

My baby girl is sleepy, blessed be, blessed be.

Little baby, dont worry, Mom is here to protect you.

Sleep babygirl, Mommy is watching over you.

Hush while the cradle rocks, my Little sunshine.

Come, let's sing a little lullaby, little melody, Little lullaby.

Come, let's sing a little melody, little melody, Little melody.

My baby girl is sleepy, Blessed Be, Blessed be.

Dream of sweet things, my little princess.

Don’t fear of the night, Mommy is here to protect you.

Hush while the cradle rocks, my Little sunshine.

Come, let's sing a little lullaby, Little melody, Little lullaby.

Los objetivos de esta actividad son:

• Ampliar el vocabulario en inglés a través de la música.
• Estrechar el vínculo afectivo entre el adulto y el niño.
• Mejorar el oído musical.

¡¡ESPEREMOS QUE OS GUSTE!!

HASTA LA PRÓXIMA AVENTURA 

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

DE EXCURSIÓN AL PARQUE DE CABECERA

HOLA TESOROS! ♥

Estas Pascuas pudimos realizar la actividad que os explicamos en una entrada anterior,
 ¿Os acordáis? Era el famoso "CONEJO TRAGÓN" Aquí os dejamos el enlace a la entrada:
http://aprendiendoeninfantil5.blogspot.com.es/2017/04/el-conejo-tragon.html

¡Fue una mañana genial! Nuestro profesor se lo pasó muy bien y nos dio muchos consejos para mejorar y seguir mientras se
"APRENDE ENSEÑANDO"
Aquí os dejamos algunas fotos que nos hizo nuestra compañera Inés.

NO OLVIDÉIS COMENTAR LO QUE OS PARECEN LAS ACTIVIDADES!!

MUCHAS GRACIAS Y HASTA NUESTRA PRÓXIMA AVENTURA

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

EMPEZAMOS DE 0

HOLA TESOROS

La semana pasada como alumnas de Educación Infantil visitamos el GVA Museo de Bellas Artes de Valencia. 

El departamento de Educación y Mediación del GVA Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana ha creado el programa: 

"Empezamos de 0", específicamente dirigido al segmento 0-3 años.

La visita se centró en dos salas: MUS´N’BABIES (sala dirigida a niños y niñas de 0-3 años donde mediante la música pueden experimentar y disfrutar dentro del contexto de la exposición de una experiencia singular) y ESPAI DE TELLES (espacio que invita a participar, sentir, observar, investigar, descubrir, intervenir, recorrer. Inspirado en la tavola luminosa de Reggio Emilia)

Fue una visita muy gratificante para nosotras, ya que pudimos ver como este departamento se esfuerza en crear un espacio de cultura para los más pequeños.

Además, nos permitieron experimentar dentro de las propias instalaciones y ver el material que utilizan para que los más pequeños.

Os animamos a que visiteis estas salas, sobretodo si tenéis niños de las edades 0-3 años, ¡Se lo pasarán bomba!

¡¡HASTA LA PRÓXIMA AVENTURA!! 😊

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

LAS PROFESIONES

HOLA TESOROS ❤

Hoy venimos con una actividad dirigida a niños de 2-3 años, que tiene como tema:

Las profesiones

Esta actividad, como bien habéis visto se llama "LAS PROFESIONES" y está hecha para realizarla en el aula, en casa...

La duración será de unos 15 minutos aproximadamente, es decir, una sesión; y el material utilizado será:

-Fichas
-Rotuladores
-Lápices de colores

Consiste en lo siguiente:

Primero el/la educador/a dirá a los niños que se sienten en sus pupitres donde tendrán las correspondientes fichas.

En voz alta y clara, el/la educador/a, al mismo tiempo que los alumnos, enumerará y nombrará las profesiones que aparecen en la ficha.

A continuación, se pedirá a los niños que elijan la profesión que más les guste y con lápices de colores o rotuladores pintarán la profesión y dibujarán su cara en la profesión que han elegido.

Con esta actividad nos planteamos los siguientes objetivos:

1. Conocer las profesiones.
2. Desarrollar la motricidad fina.
3. Entender la igualdad en el terreno laboral.

!Nos encantará saber si os ha gustado esta actividad! Y sobretodo si los peques han disfrutado así que no dudéis en dejarnos vuestra experiencia y opinión en los comentarios 😊


¡¡HASTA LA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

EL REINO DEL RECICLAJE

HOLA TESOROS ❤

Hoy venimos con una actividad dirigida a niños de 2-3 años, que tiene como tema:

El reciclaje

Esta actividad, como bien habéis visto se llama "EL REINO DEL RECICLAJE" y está hecha para realizarla en el aula, en casa...

La duración será de unos 15 minutos aproximadamente, es decir, una sesión; y el material utilizado será principalmente reciclado, entre ellos son:

-Cartulina reciclada
-Rollos de papel
-Tarros de cristal
-Lentejuelas
-Cuerda
-Cuento (ANEXO 1)

ANEXO 1

Había una vez, cuando los animales hablaban, un reino en el que predominaban las personas felices.

Este reino estaba formado por un enorme castillo con unos hermanos como príncipes. El príncipe Caspian y la princesa Jimena.

Un día, tras un terrible temporal, toda la aldea que rodeaba el castillo quedó muy dañada y el castillo no sufrió una distinta suerte. Por ello, los príncipes, preocupados por el futuro de su reino, decidieron ponerse manos a la obra junto con todos los aldeanos y reconstruir su maravilloso reino.

Cuando decidieron ponerse a trabajar, se dieron cuenta de que no tenían los suficientes medios, por ello utilizaron materiales que no se habían destruido por el temporal y demás materiales que tenían a su alcance.

Reunieron a todos los aldeanos para dividir mejor el trabajo. Unos trabajarían de día y otros de noche.

Para ayudar a los trabajadores diurnos decidieron hacer herramientas con los materiales que encontraban en el bosque.

Para los trabajadores nocturnos decidieron fabricar unos pequeños farolillos para facilitar la visión. Para ello utilizaron los botes de cristal de los comercios cercanos y velas de la iglesia que habían quedado intactas.

Al cabo de unas semanas, con mucho esfuerzo y sacrificio, el reino volvió a su buen esplendor

y todo el reino estuvo muy agradecido a sus bondadosos príncipes.

Para celebrar que por fin habían acabado la reconstrucción del reino decidieron celebrar una fiesta y por ello, al caer la noche, soltaron todos los farolillos iluminando el cielo.


La actividad consiste en lo siguiente:

Sentaremos a los niños a modo de asamblea y l@s educador@s (adultos en general) contarán un cuento en el que se habla del reciclaje, en este caso titulado como bien habeis visto arriba 
"EL REINO DEL RECICLAJE".
Para ayudar a la representación utilizaremos un paisaje hecho con cartulina reciclada, un castillo y unos farolillos hechos con tarros reciclados.

Con todo ello, además de la atención, fomentaremos la audición descriptiva.

Con esta actividad nos planteamos los siguientes objetivos:

1. Promover el reciclaje
2. Desarrollar la imaginación.
3. Mantener la atención.

¡¡Muchas gracias por estar con nosotras otra entrada más, no os olvidéis de dejarnos en los comentarios que os ha parecido nuestra propuesta!!😊

¡¡HASTA LA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

A RODAR EL HUEVO

HOLA TESOROS ❤

La actividad que os presentamos en esta ocasión también está dirigida a los niños de 3-4 años y también tiene como tema:

La pascua

Se titula "A RODAR EL HUEVO" y también está pensada para hacerla al aire libre. 
En esta ocasión tendría una duración de 30 minutos, es decir, 2 sesiones.

El material utilizado sería el siguiente:

-Huevos de corcho
-Palos
-Aros
-Barras

La actividad consiste en lo siguiente:

Se formarán grupos de 4-5 niños, mientras que l@s educador@s hacen un circuito de barras y aros.
A cada equipo se le entregará un huevo y un palo para poder empujar el huevo.

Ganará el equipo que termine el circuito lo más rápido, el que llegue en primer lugar.

Con esta actividad nos planteamos los siguientes objetivos:

1. Mejorar la psicomotricidad gruesa.
2. Trabajar la actividad física en la infancia.
3. Experimentar el juego al aire libre

Como ya sabéis... ¡Contadnos vuestra experiencia en los comentarios! 😊

¡¡HASTA LA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

EL CONEJO TRAGÓN

HOLA TESOROS ♥

Hoy venimos con una actividad dirigida a niños de 3-4 años, que tiene como tema:

La Pascua

Esta actividad, como bien habéis visto se llama "EL CONEJO TRAGÓN" y está hecha para realizarla al aire libre, en algún parque, en el campo...

La duración será de unos 20 minutos aproximadamente, es decir, una sesión; y el material utilizado será principalmente reciclado, entre ellos son:

-1 Caja de cartón
-Huevos de corcho
-Cartulina
-Pintura
-Cascabeles
-Hilo
-Purpurina

Consiste en lo siguiente:

Los educadores (adultos en general) enseñan a los niños una cesta con varios huevos de diferentes colores junto con la caja del "CONEJO TRAGÓN" la cuál tendrá orificios de varios tamaños.

Se dividirá a los niños por grupos de 4-5 y a cada grupo se le entregará una medalla distintiva de un color.
Cada orificio tiene una puntuación distinta según su dificultad y cada grupo tendrá las mismas oportunidades para lanzar y la misma cantidad de huevos.

Dependiendo del orificio la puntuación será de 5-10 o 15 puntos.
Ganará el grupo que más puntuación obtenga.

Con esta actividad nos planteamos los siguientes objetivos:

1. Identificar los colores.
2. Coordinar el movimiento oculo-manual.
3. Experimentar los beneficios del trabajo en equipo.

!Nos encantará saber si os ha gustado esta actividad! Y sobretodo si los peques han disfrutado así que no dudéis en dejarnos vuestra experiencia y opinión en los comentarios 😊


¡¡HASTA LA PRÓXIMA AVENTURA!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS

HOLA TESOROS ♥ 

Hoy vamos a explicaros los diferentes recursos educativos que tenemos en nuestras Escuelas Infantiles y como se pueden clasificar.

En primer lugar, los recursos y materiales didácticos son todo el conjunto de elementos, útiles o estrategias que el profesor utiliza como soporte que ayuda a la tarea docente. 
Estos pueden ser muy variados y diferenciados de acuerdo a la función de los objetivos que se pretenden conseguir de los contenidos enseñanza-aprendizaje.
Se diferencia del medio didáctico en que no es un material elaborado con el fin de facilitar esos procesos de enseñanza aprendizaje.

Los materiales deben cumplir las siguientes características:

• Que posea un efecto motivador.

• Que posea un contenido acorde con lo que pretende enseñar.

• Recoger la variedad de contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales.
• Los materiales conllevarán un proceso previo, de experimentación y permitirán reinterpretar su sentido, y significado de las actividades del contexto.

• Serán coherentes con los proyectos educativos existentes.

Los diferentes recursos didácticos son:

• Materiales convencionales:

1. Impresos(textos): libros, fichas, bits…

2. Tableros didácticos: pizarra, murales, pizarra digital, proyector…

3. Juegos: bloques de construcción, pelotas, coches, disfraces, bicicletas, toboganes…

• Materiales audiovisuales: pizarra digital, proyector, radio, tablets, ordenadores,equipo de música…
• Materiales visuales: Bits, juegos interactivos, libros de lectura, fotos, libro viajero…

Esperamos que esto os haya servido de ayuda ❤

                   Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta

EMPEZAMOS NUESTRA AVENTURA...

HOLA TESOROS ♥

Lo primero de todo es presentarnos:
Somos 5 alumnas del Centro de Formación Rodrigo Giorgeta. En estos momentos estamos cursando el primer año de Técnico Superior de Educación Infantil y como parte de nuestra formación, nos disponemos a realizar este blog para plasmar nuestras experiencias que adquirimos tanto en clase como en las prácticas.
Os mostraremos todo tipo de talleres y actividades para trabajar la autonomía personal, la motricidad, la expresión, la comunicación...
Todo ello esta orientado a niños de 0 a 3 años.
Esperemos que os guste y que os sirva de ayuda nuestras actividades y consejos.
Nos podéis dejar vuestros comentarios ya que nos servirá para mejorar.

¡¡¡BIENVENIDOS A APRENDE ENSEÑANDO!!!

Lucía, Mirari, Valeria, Laura y Marta.